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高中作文厚积薄发800字记叙

发布时间:2019-05-05编辑:毕业论文

 有些人,说白了“磨刀不误砍柴工,凡事预则立”。现如今全国青少年与英国中小学生往往想像力、创新力相距甚大,相同教学课快速增长水平、思维模式全国青少年差英国中小学生亦非含意半毫,其缘故难到是中国的孩子比不上英国小孩?也许并非如此。而教肓,做为中小学生成才的根基,算是导致这一結果的缘故。若将學習比成砍树,那麼中国的孩子便会花了十五年的時间去用一柄钝刀伐木;英国小孩则是用前10年去打磨刀,后2年用利刃伐树,其成果孰高孰劣几眼便知。

忘记一名老人去美国一间初中采访之时,惊异的发觉英国小孩课室后边的书藉应有尽有:《小王子》、《简·爱》等书藉好几层有条不紊排污,书架上标识清晰写着“准备期”、“下一阶段”,周边也有每台镀锌铁设备,显示屏上持续颤动着“点我开使测试”的字语,原先它是用于检测念书成果的设备。审视中国孩子,毫无疑问,很多初中五六年级的小孩便已博览群书,殊不知大量的小孩奔忙于奥数班、辅导班也有“兴趣培训班”。自小“不必输在起跑点上”的见解将她们手上的重担渐渐累积,压着她们透不过气,又哪里有時间、有活力去读书,去思索?
有些人:“难到奥数班就沒有锻练小孩的思想?难到兴趣培训班沒有释放压力小孩的心身吗?”
诚然,奥数班确实锻练了小孩的思想,殊不知在填鸭式教育下,教师们将重中之重放到了标准答案上,小朋友们渐渐地有界了本性,她们已不树立想像力想了一个个精灵古怪的答安,已不在教师讲答安时提起一个个攻克成人思想的难题,她们慢慢趋于“旺盛期”,一个一个“小大人”出現了,可那样确实是人们愿意见到的吗?
“磨刀不误砍柴工”。在孩子的成长的环节,独往多些积淀,少一些水压;多些读书,少某些补习?
孟子云:“天道酬勤,思者常新;博观取约,厚积而薄发。”
我国教育体制已经渐渐地更改,我国亦在变化很大。随之各个领域一步一步信息化,从“杂交水稻”到屠呦呦的诺贝尔奖,人们慢慢向创新型国家融入。而中小学生做为國家将来栋梁担负起國家将来,人们必须用信息化将國家领着到1个新境界。
“少年强,则国强。”如今的中小学生早已渐渐地站了起來,“黑土麦田”,“掷出窗外”等网址的开创标志着中小学生的掘起,殊不知大量的商品必须人们造就。说白了“厚积而薄发”,期待中华儿女在积淀中成才,在将来薄发!

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